Metod och didaktik

Payet, Adrien
CLE International, Techniques et pratiques de classe, 206 pgs.



g

Trouchaud, Marie-Jeanne
252 pgs, F1rst Éditions

Pour comprendre son ado, l'encourager et l'accompagner sur son propre chemin. Avec confiance, guidez-le vers l'âge adulte !L'adolescence est une période de bouleversements, autant pour l'enfant devenu grand... que pour le parent. Le premier est en quête d'autonomie, le second s'exaspère face à un comportement inédit et s'inquiète de perdre le fil de la communication.

g

Doury, Marianne
Armand Colin, 190 pgs.

g
Trost, Jan
Studentlitteratur, 85 pgs.
g

Fragnière, Jean-Pierre
Dunod, 142  pgs.

- Choisir son sujet
- Gérer son temps
- Savoir rédiger

g

Maingueneau, Dominique
Armand Colin - 216 pgs.


g
Desmons, Fabienne m.fl.
Belin, 271 pgs.
g
Patel, Runa m.fl.
Studentlitteratur
g
Patel, Runa &Davidson, Bo
Studentlitteratur, 149 pgs.
g

Pascale Leclercq, Amanda Edmonds, Elisa Sneed German
430 pgs, DeBoeck Supérieur

Ce livre couvre la grande variété des thématiques du domaine :

* Approches méthodologiques et linguistiques,

* Acquisition des compétences linguistiques (syntaxe, lexique...) et communicationnelles (écrit/oral),

* L'apprenant (profils, motivation, stratégies d'apprentissage...),

* L'impact du milieu d'apprentissage.

g

sous la direction de Jean-Marc Defays
256 pgs, Mardaga

Enseigner le français langue étrangère et seconde : Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l'enseignement du français langue étrangère.

g

Brighelli, Jean-Paul
L'école à deux vitesses
L'Archipel 08-2023 - 187 sidor

par l'auteur de "La fabrique du crétin"

Paraissant à la rentrée 2023, un essai choc contre l'exclusion scolaire et fustigeant la faillite du système éducatif, par l'auteur de La Fabrique du crétin, vendu à plus de 150 000 exemplaires. Dans les rouages de la Fabrique du Crétin Au sein de l'Ecole telle qu'elle est, une minuscule élite s'est construit un système éducatif qui lui permet de se cloner, pendant que 90 % des élèves sont confinés dans des établissements du second rayon.
C'est ce qu'on appelle l'héritocratie. Depuis quarante ans, les politiques publiques ont visé - non sans hypocrisie, vu les écarts d'investissement entre établissement richement dotés et les autres - à rectifier cet état de choses. Ce faisant, elles sont parvenues au résultat inverse... En fait, le système a mis au point les conditions de sa survie et de sa reproduction, quitte à éliminer les menaces que constitueraient les " petits pauvres " - étant entendu que les classes dirigeantes, auxquelles se joignent les classes intellectuelles (et au premier rang les enseignants, qui jouent un double jeu équivoque), a créé les conditions scolaires de la reproduction (comme disaient Bourdieu et Passeron) de leur oligarchie.
Cet essai étudie la mise en place de ce système d'exclusion et montre comment toutes les décisions prises n'ont fait que conforter le système à deux vitesses. Les pédagogies prétendument destinées à mieux éduquer les enfants les moins favorisés, en dépensant des sommes considérables, ont permis de les rejeter plus sûrement... en douceur. Il est temps d'adopter une politique qui donnerait à tous des chances égales ! Et ainsi amener chaque enfant au plus haut de ses capacités, quelle que soit son origine sociale.
Admettre une fois pour toutes que les " petits pauvres " ne sont pas plus bêtes que les plus fortunés. Sans quoi nous irions droit vers une déflagration scolaire...


g

Lindqvist, Lita
Ophrys, 149 pgs

g
Bertocchini, Paola & Constanzo, Edvige
2e édition 04-2022. Clé International, 275 pages
g
Backman, Jarl
Studentlitteratur, 223 pgs.

g
Lagerholm, Per
Studentlitteratur, 158 pgs.
g

Vernet, Gilles
Bayard, 287 pgs.

g

Strömquist, Siv
Hallgren & Fallgren, 142 pgs.

g
Ekengren, Ann-Marie & Hinnfors, Jonas
Studentlitteratur, 148 pgs.
g